(特邀補教界王牌老師-Christina Chang 為大家介紹劍橋YLE兒童英語認證)

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Christina Chang

擁有26年英語教學經驗,為劍橋英語認證YLE、KET、PET口試考官。曾任中國文化大學語文實習教師,現任語文機構教學暨行政顧問,及英國劍橋大學ESOL考試院巡迴師訓講師。Christina除接觸一般課程教學外,亦負責GEPT、YLE劍橋兒童及Main Suite劍橋主流英文認證教學、課程設計、進度規劃、師資訓練及行政推廣。以豐富的教學經驗、活潑務實的技巧,協助學生及教師準備各項認證考試。

 


 

先了解考試方式及考試內容

想要能輕鬆看待考試,身為教師的你我,就必須先了解「考些什麼?」「怎麼考?」這樣準備起來就能事半功倍了!陪孩子準備考試過程中,我發現「YLE劍橋兒童英語認證」考型,提供一個「聽、說、讀、寫」四技並重的教學重點指引,成為我平日上課最佳的補充教材、讓教學內容、出題方式更具國際水準。

我常利用「YLE劍橋兒童英語認證」的考題模式出題,舉例來說:在教單字的時候,我可以仿照Starters「閱讀與寫作」第三大題模式-重組字彙的題型,一方面讓學生們在平常課程中便習慣考型,一方面讓學習活潑化。

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(Starters Sample Papers)

 

正確的準備態度

這些年來,陪著學生準備大大小小的考試,我了解到最輕鬆準備考試的方式是培養學生實力,讓他們在參加考試前,擁有相對運用能力,也就是讓考試準備平日化。譬如說,這單元教動物,那麼我可以拿Starters或Movers所提供的動物生字當補充,在平常上課時,有計畫的累積孩子的字彙量。

千萬不要抱著速成的想法,即使我們能用很短的時間強制學生背下並複習很多他從未運用過的生字,用半猜半會的語文能力準備考試不但不會增進實力反而徒增對學習負面的影響。

選擇適合學生程度的級數報考

參加國際檢定是想藉由最具公信力的考試來了解學習成效,如果全班只有初級程度而硬要報考中級程度的考試,那麼一定有著背不完的生字、看不懂的句型、聽不懂的對話。也就是說,整個準備考試的過程,將充斥著教學壓力和學習夢靨,甚至回到「惡補」的學習模式。此外,在決定級數前請以「個別學生能力」為考量,而不是以「本班級數」為報考依據。也就是說,同一個班的學生可依個別能力選擇不同的級數報考。

Christina小提示: 報考級數請參考上期「孩子該考哪個級數?」(http://cambridge.pixnet.net/blog/post/24775825及教師資源手冊。

「YLE劍橋兒童英語認證」考什麼?怎麼準備?

所有「YLE劍橋兒童英語認證」的考試都分三大項目進行:聽力、口說、及閱讀與寫作。所有考試於當日完成,不需要初試和複試,加上等候口試時間,約需3小時。首先呢,咱們就「聽力部分」,來個沙盤演練吧!

如何在「YLE劍橋兒童英語認證」聽力部分爭取最多盾牌?

「YLE劍橋兒童英語認證」三個級數的聽力測驗:
(1)每大題一定附有範例題,而且每大題都播放兩次
(2)如果是對話部分,一定是一個大人、一個小孩或一男一女,降低誤判的可能性。
(3)錄音CD以大題為基準,有可能是英式腔也有可能是美式腔,但絕對是標準發音,也不會在一大題中出現兩種音腔。
(4)需攜帶12色色鉛筆

聽力時間長度:Starters 20分鐘;Movers、Flyers 25分鐘

四大基本題型介紹:

(1)連連看:將聽到的字(圖)和圖連起來

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(Starters Sample Papers)

孩子將會聽到:
Woman: Put the clock between the two pictures.
Man: Pardon? Where do I put the clock?
Woman: On the wall. Between the two pictures.
Man: OK.

那麼孩子只要畫一條線在兩張圖中間就可以。

Christina的準備小秘訣:在課堂練習時,提醒孩子線要畫的很清楚。例如上題,如果線連在圖上就變成On the picture了。訓練孩子仔細聽介係詞及名詞,如clock, between, pictures。

(2)填入單字或數字

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(Movers Sample Papers)

孩子將會聽到:
Woman: How many different kinds of animals did you see at the zoo?
Boy:   That’s difficult.
Woman: Well, think about it.
Boy:   Oh…thirty, I think.
Woman: Thirty! Good.

那麼孩子只要以阿拉伯數字「30」填入第一格就可以。

Christina的準備小秘訣:這大題的課堂練習可分三類
(a)加重數字的聽力訓練,記得喔!用阿拉伯數字回答就可以。
(b)聽字母拼生字:如B-E-double L那麼孩子要能寫下BELL,所以要訓練孩子聽懂double的用法。
(c)拼字:這大題會需要孩子拼字,若孩子的答案拼錯,而對話中亦未拼出該單字,將視孩子聽音拼字的合理性酌量計分。老師不要太擔心,會考的生字一定是該級數的生字。

(3)三圖選一

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(Flyers Sample Papers)

孩子將會聽到:
Woman: Would you like to help me?
Boy: Yes please.
Woman: Can you put some bottles of glue on all the desks, and some scissors, too, please.
Boy: OK. And paints?
Woman: No, not today.

那麼孩子只要在A框打勾就可以。

Christina的準備小秘訣:雖說三個級數都考這個題型,但差別在Starters時答案很明顯而且重複出現對話中,而到了Flyers答案可能在對話中任何一個時間點出現,而且只出現一次喔!所以要訓練學生在聽力題目還沒下來前,很快的區別出三個圖的不同點,想想那些不同點的生字怎麼說,這樣在聽的同時便能很快選擇答案了呀!

(4)畫圖及塗色:這是相當受歡迎的一大題,邊聽邊上色或畫畫。當然啦!只要完成這大題也就代表完成聽力測驗了。 

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孩子將會聽到:
Man: Now, do you want to colour something?
Girl: Yes, please. Can I colour the clock?
Man: OK, what colour?
Girl: Blue is my favourite.
Man: OK, that’s a good colour for the clock, then.

那麼孩子只要將時鐘塗成藍色就可以。

Christina的準備小秘訣:
(a)一定要聽完題目才塗色或畫上去喔!因為對話一開始可能是說畫5個黃色星星,但最後只需要畫2個綠色,所以動作太快可能反而要修改,別忘了這大題是著色的,修改起來可能不會很乾淨。
(b)不要帶彩虹筆,邊聽題目邊找顏色很容易分心的。
(c)著色及畫圖不必很精美,請提醒孩子,不是要參加美術比賽,塗清楚就好。

在平常怎麼演練呢?任何一套美語教科書都有習作本,基本上都是黑白印刷的,所以書上的圖都可以拿來活用。只要記得把重點放在顏色、介系詞、名詞就可。

Christina的分享:

劍橋大學ESOL的官方網站是個寶庫喔!(www.CambridgeESOL.org.tw)可以免費下載很多實用的資源,如:Sample Papers(含聽力的MP3檔)、圖庫、教師資源手冊(Handbook for teacher),裡面有每個級數所需的文法架構列表、及主題式字彙表,也提供每個級數的題型、樣本、準備方式及建議事項,還隨時提供最新研習會資訊,一定要去逛逛喲!另外,我也建議一定要寫過官方考古題(http://cambridge.hwatai.com.tw/serch_2_2.asp?series_id=17),這樣孩子會比較習慣考題模式、增加考場信心。

今天咱們先聊到這裡,希望大家對準備「YLE劍橋兒童英語認證」的聽力部分有了更明確的方向,下回Christina將就「如何準備口說及閱讀與寫作部分」跟大家分享!

下次再見
Christina 2009/04/30


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H 小編 2016/03/02

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留言列表 (13)

發表留言
  • Kevin
  • 哈哈還有塗色題這也太好玩了!
    我記得讀兒美時NA也有給我們練習過
    真希望能考考看啦XD
  • KIKI
  • 所以,我的學習過程是很傳統的...很可惜我錯過可以喜歡英文的機會.
  • Lily Su
  • Christina老師好,我是上次聽過妳演講的兒美老師,想請問一下,Starters要對幾題才有5個盾牌? 謝謝!
  • Christina
  • Dear Kiki,
    你會這麼說,可見你還是想學好英文對吧! 試試看自己喜歡的部分,像是聽英文歌或看HBO影片;不要只想著考試呀! 每樣學習拿掉考試部分, 絕對有你感興趣的地方. 所以阿重要的是~不要排斥!~加油!
  • Christina
  • Dear Lily Su,
    YLE的考試著重在"CAN DO" 的部分, 也就是孩子會了這麼多耶, 而不是錯了幾題; 所以不以分數而以盾牌數做為鼓勵。 至於如何發予盾牌是由英國劍橋大學考試院擬定的評定標準實施,有其一定的機制準則,不是很制式的以答對題數來憑發。我可以了解到老師您求好心切的感受,但是YLE認證考試,絕不是增加學習負擔的考試,4個盾牌跟5個盾牌一樣都很優秀的喲!
  • bear
  • 請問那平時對小孩聽力的訓練是要圖文並茂還是說字的聯想
  • Christina
  • Dear Bear,
    就小孩的聽力練習, 我的建議是以圖文為起步, 因為圖片可以加深印象, 特別是比較抽象的敘述時, 可以協助架構畫面. 再說, 有圖畫的學習,比較容易激發學習興趣喔!
    至於, 字的聯想通常用在生字複習方面, 可從一個主題(如transportation) 聯想相關生字(如bus, taxi, train), 並延伸練習使用搭配語詞(take a bus, by bus). 希望這樣有回答到你的問題喔 :)
  • Peter
  • 請問劍橋英檢的聽力是一題念兩次?還是一大題念兩次?速度很快嗎?
  • Christina
  • Dear Peter,
    所有YLE的考試中都是以大題為主,每大題聽完一次後,再重複第二次.速度不會很快,但是答案不一定在題目的最前面,中間或最後面出現,也就是說要專心聽,然後利用第二次播放時當作檢查. 你可以在劍橋大學官方網站下載MP3聽看看喔! :)
  • Lily Su
  • Christina老師好
    請問你下一篇會先教說還是閱讀跟寫呢?我們是參加5月24考試,希望有機會看完.謝謝!
  • Christina
  • Hi,Lily Su
    有!有!有! 明天就會刊登說跟讀寫的準備方式及小建議, 如果有不夠詳盡或任何疑問,隨時提問喔! 祝孩子們考場順利! 老師辛苦啦~
  • 悄悄話
  • cambridge
  • TO #12訪客
    YLE考試並非以年齡層來區分考生喔~主要是檢視孩子學習英文的成效如何,著重在"Can Do"的部份。若是孩子已經有其他英語測驗的分數可以相對照的話會更好抓落點唷!
    或是您可以參考以下YLE考試各級數,所需要了解的文法程度作判定
    (1) Starters 劍橋兒童英文認證第一級:現在式、現在進行式、can
    (2) Movers 劍橋兒童英文認證第二級:過去式、比較級、最高級
    (3) Flyers 劍橋兒童英文認證第三級:未來式、被動概念、看的懂關係代名詞的句子

    若還有其他關於YLE考試的問題,也建議您瀏覽部落格內其他YLE相關文章,希望能替您解答~http://cambridge.pixnet.net/blog/post/24775825

    L小編

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