許多研究指出:對兒童而言,「玩樂」與「學習」並不是對立的關係,反倒透過「玩樂」,兒童的學習動力與自信心能有所增加,進而鞏固學習成效。小編今天要來介紹劍橋全新的一套以「樂趣學習」為主軸的 YLE 劍橋兒童英檢官方備考加強教材—Fun Skills,讓我們一起看下去吧!(延伸閱讀:YLE劍橋英檢: 官方備考書單推薦!)
為了打造能走進兒童心裡,陪伴其學習語言歷程的教材,劍橋大學出版社在編製初期舉辦了課程角色創造大賽(Character Competition),邀請全世界兒童發揮想像力,為課程創造他們心目中的有趣角色。在每冊課本後方皆有角色介紹一覽表,這些角色各有喜好,且依兒童出身背景的不同呈現出了多元文化,不僅讓 Fun Skills 教材更加立體及人性化,頁面中無所不在的角色也處處激發學童的好奇心與創造力。
為因應 2018 年 YLE 劍橋兒童英語認證 (以下簡稱: YLE 英檢)的改制,由劍橋大學出版社及劍橋考試院共同推出的 YLE 英檢官方備考教材也全部都做了改版更新。小編特別為各位整理了針對新制 YLE 英檢的官方備考書單,想協助孩子準備新制 YLE 英檢的老師及家長們,千萬不要錯過呦!(點我了解新制YLE考試)
Kid’s Box 系列為 YLE 英檢的官方備考主教材,課綱完全參照YLE英檢架構,但內容並不全然針對『備考』,而是平衡發展學童的語言技能 (Skills) 及備考策略 (Strategy)。其設計理念與 YLE 英檢的出發點一致,皆是將『考試』作為孩童學習歷程中的一個個里程碑,具體呈現學習目標,增進孩童學習動機。如此一來,孩童既能在幽默風趣的主教材裡找到學習英語的樂趣,又能從取得YLE英檢的盾牌中獲得自信心,進而提升英語學習的續航力。
學習語言的終極目的,是希望孩童能運用另一個語言來與他人溝通,甚至透過該語言看見更廣闊的世界。故事閱讀不僅能幫助孩童輕鬆進入新語言,也同時訓練了孩童的思維能力。小編將在此篇文章討論故事閱讀對於培養孩童英語力的重要性,並為各位介紹劍橋大學出版社最新推出的YLE劍橋兒童英檢官方備考閱讀教材—Storyfun Second Edition。就讓我們一起看下去吧!
別擔心!快跟華泰劍橋部落格小編一起到劍橋大學出版社新推出的YLE新制考試資訊網站— World of Fun (http://worldoffun.cambridge.org),網頁內容集結YLE新制考試的相關資源,大家都可以在這裡下載相關備考教材的樣章與教學資源,也可以觀看劍橋官方推出的YLE Teaching Tips影片,以協助考生做最完善的考試準備。
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劍橋大學語言評測考試院(Cambridge English Language Assessment)(以下簡稱:劍橋考試院)與劍橋大學出版社(Cambridge University Press)是姊妹單位,均為隸屬英國劍橋大學之下的非營利組織。近年來,許多家長、老師都期待能夠更加瞭解YLE劍橋兒童英語認證(以下簡稱:YLE劍橋兒童英檢)。身為劍橋大學出版社總代理的華泰文化,特派部落格小編專訪劍橋考試院東亞區行銷主管(Head of Marketing)Jim So 先生,透過訪談的問與答,幫助大家更加認識YLE劍橋兒童英檢。
現在,讓我們一起來看看這次訪談的內容吧!
- 訪問日期:Wed, 14 Dec 2016
- 訪問地點:華泰文化內湖總部,台北
Q1: 請向華泰劍橋部落格的朋友介紹一下自己。
Jim:我目前擔任劍橋考試院的東亞區行銷主管(Head of Marketing),負責的市場包括:台灣、中國、港澳、日本、南韓以及蒙古,現居中國北京。我的父親來自香港,母親則來自馬來西亞,他們在英國相遇,所以我是在英格蘭出生長大直到完成大學學業,因為自幼出生與學習都在英國,我的第一語言其實是英語。大學畢業之前,因母親的建議,取得英語教學證照(TEFL certificate)。之後,曾在英國、新加坡、中國、香港等不同國家工作。可能是我自己一直身處在不同的文化、語言及環境,所以對於英語教學(English Language Teaching)範疇特別有興趣,也對於能夠幫助他人學好語言的工作,感到充滿意義。
(1)Starters考型:
首先,指出口試官所敘述的物品。如:Where is the monkey? (用手指出即可)
再來,依口試官指示將圖B放在圖A正確的位置。如:Put the flower under the tree.
然後,看著圖A回答問題。如How many fish are there?
緊接著,口試官會選擇幾個圖B的小卡提問。如指著腳踏車問:What’s this? 再問Have you got a bike?
最後,以聊天方式回答自身相關問題。