在全球化與科技迅速發展的21世紀,新生世代成為了所謂的「數位原住民 (Digital Natives)」,他們從小與科技網路為伍,善於利用科技與世界接軌。因此,曾經適用於教師或家長們的學習方法可能不再適用於他們,幸好,Interchange 解決了這個問題,作者團隊將創新學習資源融入課程,推出了全新的第五版,為21世紀的成人學生量身打造了一套互動性十足又貼近現代生活的英語主教材!

 

混成學習(Blended Learning)成為教育之星

不管是傳統的課堂學習 (Face-to-face Learning) 或是創新的線上學習 (Online Learning),兩者教育方式皆有利有弊,因此教育界開始吹起「混成學習」(Blended Learning) 的浪潮,意即結合上述兩者的優點,提供教師及學生一個更加全面的教育環境。混成學習的好處即在於可依需求做「混成」(Blend),也就是說,沒有所謂完美的混成學習框架,而是依教師與學生的需求去做個人化的教學設計,以達到效率學習及學習自主的目的。

想要有好的混成學習環境,擁有好的學習資源是很重要的!因此,小編推薦想嘗試混成學習的教師使用 Interchange 這套長年暢銷的溝通式教學法英語主教材!

最適合21世紀的成人英語主教材-Interchange 第五版

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(更新日期:2018.7.19)

“Language learning isn’t just about language – it’s about how the brain stores information, content that appeals to students and, ultimately, helping learners to feel that they CAN SUCCEED!” –Dr. Herbert Puchta

語言學習並非侷限於語言本身——而是關乎大腦如何儲存處理所面對之各項資訊與內容的能力,這種能力乃是幫助學習者成功的核心關鍵力。”Dr. Herbert Puchta

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學習語言一直都被認為是成長過程中不可或缺的一部分,然而學習語言不該只是一連串外語的產入(input),而是一個大腦智能啟發的過程。ELT 英語專家 Dr. Herbert Puchta 認為:透過語言課程發展學員的思維能力,不僅能有效鍛鍊學生的語言產出能力(output),更能發展其自主決策能力,達到語言與思辯能力雙贏的局面。因此,Puchta 博士多年來致力於研究思維能力的發展,想提供現代學生一個更好的英語學習歷程。想了解更多有關 Dr. Herbert Puchta 的教育理念嗎? 今天就跟小編一起認識他吧!

Dr. Herbert Puchta 簡介                         

       

Herbert Puchta 擁有英語教學教育博士學位,是 IATEFL(國際英語外語教師協會)前任主席,在英語教學與研究方面累積了 30 餘年的豐富經驗。數十年來,他致力於認知心理學、大腦神經學以及思維能力研究不遺餘力,並孜孜不倦地將其研究成果應用至英語教學實務中,成效斐然。他集英語教學研究權威、知名作者和教育專家頭銜於一身,享譽國際,至今已應邀蒞臨全球超過 50 個國家眾多頂尖國際學術會議中擔綱演說,並在各地舉辦無數培訓講習和研討會。

( Dr. Herbert Puchta 個人網站: http://www.herbertpuchta.com/)

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為因應2018年YLE劍橋兒童英語認證(以下簡稱: YLE英檢)的改制,由劍橋大學出版社及劍橋考試院共同推出的YLE英檢官方備考教材也全部都做了改版更新。小編特別為各位整理好了針對新制YLE英檢的官方備考書單,想協助孩子準備2018年新制YLE英檢的老師及家長們,千萬不要錯過呦!

(新制YLE詳情請至: http://cambridge.pixnet.net/blog/post/34652715)

目前針對新制YLE英檢所推出的官方備考教材總共有四套,以下為四套教材各扮演的角色:

1. Kid's Box Updated Second Edition 兒童主教材

 YLE英檢官方備考主教材,課綱架構參照YLE英檢考試編排來設計

2.  Fun for Fourth Edition 加強單字文法

 YLE英檢文法字彙練習書,可搭配主教材做重點加強練習

3.  Storyfun Second Edition 加強閱讀口說

 培養語感的故事閱讀及口說練習書,可搭配主教材做重點加強練習

4. Cambridge English Young Learners 1 exam 考前衝刺

官方考題本,適用於考衝期間模擬正式考試練習用

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學習語言的終極目的,是希望孩童能運用另一個語言來與他人溝通,甚至透過該語言看見更廣闊的世界。故事閱讀不僅能幫助孩童輕鬆進入新語言,也同時訓練了孩童的思維能力。小編將在此篇文章討論故事閱讀對於培養孩童英語力的重要性,並為各位介紹劍橋大學出版社最新推出的YLE劍橋兒童英檢官方備考閱讀教材—Storyfun Second Edition 就讓我們一起看下去吧!

點我了解更多產品資訊: http://cambridge.hwatai.com.tw/webc/html/book/show_series.aspx?SERIESID=250010100011

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Why Stories? (為什麼要讀故事?)

傳統的英語教學方法會先教會學童英語單字及文法,才開始進入閱讀。我們總會認為學童應該要有一定的語言基礎才能讀懂文章,但我們卻忽略了一個學習語言的關鍵學童和語言之間的連結(engagement)。孩童可以從單字文法中獲得片段式的語言記憶,但唯有透過故事閱讀才能有效接收語言(listening/reading)、並產出語言(writing/speaking)

劍橋大學出版社ELT產品專家針對兒童英語學習提出了以下五個要點,敘述故事閱讀為什麼對語言學習如此重要:

  • 1. 預測  (Predict): 訓練學童閱讀故事的同時,也在訓練他們的語言預測能力。
  • 2. 重複 (Repeat): 讓語言在最自然的情境下重複循環,加深學習印象。
  • 3. 互動 (Interact): 提供課堂一個有畫面的語言互動情境,進而訓練學童聽說能力。
  • 4. 脈絡化 (Contextualize): 讓語言不再只是由字母組成的文字,而是有意義的內容。
  • 5. 參與&投入(Engage): 讓語言與學習者產生連結。

 

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(最近更新: 2018/7/23)

很多想要自修準備雅思考試的網友,都會有千萬頭緒不知從何開始準備才好的煩惱。成為華泰劍橋英語部落格小編之前,V小編本人曾經和大家一樣身為雅思考生,並自修拿到了7.5分。後來也當了四年的雅思家教老師,對於如何準備雅思考試頗有心得。因此,小編要在這邊和各位不藏私地分享如何備考雅思及推薦適合自修的書單,希望以下資訊能幫助到想要備考的你們!


對於想自修準備雅思的考生而言,一個有效率的讀書計畫是不可或缺的!同時,一份好的書單也可助考生更有效的備考,並加速達到考試目標。雅思考試的備考時間可長可短,這要取決於考生的語言程度以及可讀書的時間。若程度許可,考生可以自行購買全英文的書籍自修,但若覺得書本內容困難,則建議考生找老師協助指導為佳。

小編還在當家教的時候,曾經遇到許多考生,在一開始備考時便買來劍橋官方全真考題本埋頭狂寫,但其實這是低學習效率的做法。因為當考生的語言能力或應考技巧還不夠成熟時,直接寫全真考題容易帶來極大的挫折感。一般來說,考生的備考時間都是有限的,挫折感再加上時間分秒流逝的壓力,容易讓考生產生焦慮心情,進而使得考生不容易發揮正常的英語實力,落入頻頻應考卻考不到目標分數的鬼打牆深淵。另外,劍橋官方全真題本的內容與真實考題最為相近,若拿最新的考題本來當一般備考練習題,考生在考衝期就會少了計時試煉「完整全真試題」的機會了!

雅思考試內容一向靈活且廣泛,即便是本身英語能力基礎很好的考生,還是須要經過一定程度的練習來熟悉考題模式及考試內容,才能有好的考試成績。小編建議考生至少須預留3至6個月的備考時間,來讓自己做充足的準備,考生最關切的備考時程表與建議備考書單,現在就來大公開:

1. 考試入門(1-2個月):熟悉考題形式及鍛鍊應考技巧

2. 單項目加強練習(1-2個月):針對較弱的科目做重點加強(單字、文法等)

3. 勤寫全真考題做考前衝刺(1-2個月):Cambridge IETLS Practice Tests  

配合以上學習時程安排,以下為小編推薦「雅思Academic組」的備考組合書單:

( 目標備考「雅思General組」的朋友,請到文章末端參照一般組備考書單呦! )

 

那麼接下來就讓小編來和各位介紹備考教材的運用方式吧!

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(更新日期:2018/7/27)

身為即將進入職場的社會新鮮人,你是否因語言能力不足或不熟悉職場專業用語而擔心? 身為職人,你是否希望精進自身語言程度,以利專業度提升或有效與他人用英語溝通? 小編今天要為各位推薦劍橋暢銷in Use系列的商英字彙書—Business Vocabulary in Use,內容不僅融入多元商業主題字彙(行銷、管理等),更是備考多益(TOEIC)、劍橋博思英檢(BULATS)的最佳字彙工具書!

(文章後方有本書作者Bill Mascull的履歷撰寫(CV/Resume)密技分享喲!)

 

書籍特色

1. 內容深入簡出,版面清楚易讀

左、右兩頁為一個單元,左頁為主題單字及例句,右頁提供實戰演練的機會,使用大量的圖表及彩色印刷的內頁讓學習更生動活潑。

2. 依主題分類,單元安排靈活

各單元根據主題設計,內容精鍊,讀者不必從頭看起,可以隨著自己的需求彈性安排學習計畫。

3. 融合商業文章及短文,有效提升商英字彙的運用

內容提供大量商英範例,包含電子商務、個人履歷(CV)及求職信件(Cover Letter),協助讀者了解字彙最正確且道地的用法。

(↑Business Vocabulary in Use Intermediate第三版內頁)

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(最近更新: 2018/6/27)

上一篇Grammar in Use選書大解析刊載之後,各位劍橋部落格的朋友們有沒有比較瞭解這系列書籍呢?今天就讓我們來看看Vocabulary in Use單字書系吧!由ELT世界級字彙大師Michael McCarthy撰寫,加上Cambridge International Corpus語料庫蒐集檢索的內容,想要加強字彙能力,千萬不能錯過這系列!

        


《語料庫(Corpus)小簡介》

劍橋國際語料庫(Cambridge International Corpus),是劍橋大學出版社長期收集大量英語母語人士使用英語的模式所組成的資料庫,藉由電腦語言對比分析的技術來整理歸納,以了解真實語言的使用狀況。

點我了解更多關於劍橋語料庫的資訊


In Use書系特色

In Use一直是劍橋大學出版社廣受好評且長年暢銷的書系,到底這個深受學習者喜愛的書系有什麼吸引人的特色呢?就讓我們看下去吧!

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(最近更新日期: 2018.5.10)
從劍橋部落格開張以來,小編不斷接收到許多朋友的詢問:「In Use書系Grammar和Vocabulary系列有那麼多種版本(英式版&美式版),但封面看起來都長那麼相似,到底該如何分辨與選擇呢?」。為了好好地解答大家的問題,小編將用兩篇文章來介紹Grammar與Vocabulary系列書,希望能有效幫助大家解除困惑。

今天先從Grammar文法書系說起吧!此套為全球暢銷百萬本的文法書,所以自從1985年出版第一本English Grammar in Use(藍色本)大受歡迎之後,便依照難易程度與英式&美式英文陸續發展,成為一個完整的文法書系。但面對這麼多書,到底要如何挑選?

請大家記住→訣竅便是:「用封面顏色來區分」!

以下我們就來看看【英式英文版】【美式英文版】【劍橋活用英語文法-中英雙語版】的封面吧!

【英式英文版 British English】

首先,讓我們先看英式的English Grammar in Use書籍封面。
劍橋in Use系列書籍的封面顏色是依照難易度區分,分為三級。

  紅本(初-中級)           

→ 藍本(中-中高級)       

→ 綠本(高-優級)

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 【初級(紅本)、中級(藍本)、高級(綠本)圖為附解答和互動式電子書(Interactive eBook)版本封面】

而此系列書籍又因應教學和自修等不同用途而分成三個版本:
1. 有解答 (Edition with answers)
2. 無解答(Edition without answers)
3.
有解答附光碟(Edition with answers and CD-ROM) 改版升級為有解答附互動式電子書(Interactive eBook)

 

◎English Grammar in Use系列,產品型式更新再升級!

新品內容將原有CD-ROM升級改版為互動式電子書 (Interactive eBook),當中包含全書內容、例句音檔,另可自行錄製練習題答案、標註重點及個人筆記等功能。

◎配合新產品型式,整系列印刷風格及插圖重新編排;針對部分例句、單字作微調更新,內容大綱架構不變。

 

互動式電子書 (Interactive eBook)使用說明及整體介面:

1. 登入 線上資源平台 (https://bookshelf.cambridge.org) 註冊完成且輸入數位帳號即可使用
2. 點擊書籍打開後,將會出現使用說明
How to use this eBook 

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大家好!華泰文化與劍橋大學出版社合作邁向十周年了!2018的劍橋年度師訓活動有特別的企劃,0421 在高雄及 0422 在台北舉辦的師訓活動,特別設計不同的講者及講題,小編將活動資訊分開成兩篇文章為各位作介紹。

點我了解 0421 高雄場Cambridge Day資訊

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今年台北場的師訓活動特邀 Dr. Herbert Puchta—當代語言教育權威暨思維能力培養大師來台演講!內容探討如何有效在英語課堂鍛鍊學童思維能力,並進一步增進其語言認知能力。另外,Herbert 也將帶領我們從心理學角度探討青少年學生特有的學習行為及模式,並提供英語教師對於教授該年齡層學生的實用建議。小編偷偷預告:師訓活動當天將有十周年的驚喜慶祝小活動,大家千萬別錯過囉!

內容及報名方式為何,就讓我們一起看下去吧!

活動時間 (Date & Time)

2018-04-22 ( Sun. ) 13:00 ~ 16:40

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大家好!華泰文化與劍橋大學出版社合作邁向十周年了!2018  的劍橋年度師訓活動有特別的企劃,0421 在高雄及 0422 在台北舉辦的師訓活動,特別設計不同的講者及講題,小編將活動資訊分開成兩篇文章為各位作介紹。

點我了解 0422 台北場 Cambridge Day 資訊

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高雄場師訓很開心邀請到了劍橋大學出版社 Marketing Director, Asia —Ivan Sorrentino 來台演講。Ivan現居日本,能說五種語言,本次將運用長年在跨國環境工作的經驗與視野,在講座中探討如何在數位科技日新月異的21世紀中,結合多元教學方法,幫助學生有效在英語課堂中鍛鍊所需之語言技能,並與現實生活接軌。

內容及報名方式為何,就讓我們一起看下去吧!

活動時間 (Date & Time)

2018-04-21 ( Sat. ) 13:00 ~ 16:30 

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